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仪表上一点也不能含糊

选择字号: 超大 标准 发布时间:2018-07-09 10:21 | 作者:58ixyz

  一起来拥抱阳光般的洁净


?仪容仪表是反映一个人精神风貌的首要因素。打眼一看,穿着是否得体,举止是否有度,会给对方留下非常深刻的第一印象。作为2008年北京奥运会的东道主,我们当然希望留给世人一个全新的印象,从现在起,就需要开始注重自己的仪表美。


?学生的仪表有什么需要特别注意的吗?大家都知道北京的中小学一般都是着各校的校服,大家彼此也没什么差别,这种情况下,仪表着装的问题该如何处理呢?其实很简单,即使穿一样的衣服,精神面貌、举止谈吐也是有着很大区别的。最基本的服装是否干净,举止是否得体,都会第一时间反映出个人面貌。从表面看来,发型、妆容、服饰这些话题显得有些过于零碎,但正是这些一点一滴的细节,恰恰反映出学生的健康风貌。


?作为学生,干净朴素的仪容仪表一直是被大力提倡的,不化妆、不穿奇装异服,并不是限制学生的个性化发展,而是希望能辅助他们更为健康顺畅地成长。过早接触那些并不适合青春期发展的孩子们的所谓时尚,并不能让这些年轻人显得更为优秀和健康,反而会在某些程度上显得不伦不类。


?健康的阳光少年带给人们的感觉是蓬勃和希望,到时展示给全世界的中国也应该是充满勃勃生机和希望的。所以,从现在起,请注意,保持友善的微笑,挺拔自己的身姿,注意干净整齐的着装,从每一点一滴的细节上,告诉大家:这是北京,这是中国。


  观点评述


??仪表上一点也不能含糊


?学生要有学生样,从小养成注重仪表的好习惯?这也是培养是非观念的好基础,


?来到北京市育才学校,刚一进校门,就看到直对校门口的地方竖着一块小黑板,上面写着表扬校服穿着整齐,红领巾、胸卡佩戴整齐的年级,每个放学出校门的学生都穿着整齐的校服。


?育才学校小学部教导处孙主任说,学校对学生的仪表要求尤其严格,学校要求学生衣着整洁,常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后洗手,自己的事自己做,这也是在培养学生自理能力。她说:“统一着装也是培养学生注重礼仪的一种,我们的校服是红蓝两色,红色是太阳的颜色,象征热情;蓝色是蓝天的颜色,象征着学生活泼。”孙主任说,穿校服是对学生统一着装的要求,能够培养学生荣誉感和责任感,穿着校服走出去,你就代表这个学校,自己的一言一行都要注意,不能做有损学校名誉的事情。


?孙主任说,现在孩子接触社会较多,可能会养成相互攀比的习惯,让学生统一着装也是对他们金钱意识的正确引导,对孩子进行朴素教育。“也有个别学生不喜欢穿校服,愿意穿自己的衣服,但通过老师教育,让他们认识到在学校穿校服是整体要求,作为学生自己选择衣服也要大方得体。”


?在育才学校小学部还有一部分住校生,孙主任说,别看他们年龄不大,可是自理能力还真不错,每天都穿得干干净净。孙主任介绍说,学校对学生个人卫生也有严格要求,比如男生不留长发,勤剪指甲,让他们从小养成好习惯。


?最后,孙主任告诉记者,老师的仪表也很重要,因为这直接影响到学生。孙主任指着自己和同事的衣服说,老师衣着得体大方,教育学生更要以身作则。
??
??礼仪小标兵


??我穿校服 我很自豪


?王雨萌是育才学校小学部六年级(2)班的学生,对于仪容仪表,小家伙有自己的想法。


?他说:“我的衣服都是妈妈给我买的,她买什么样我就穿什么样的,从来没挑过。但妈妈知道我喜欢穿运动装,所以我的运动系列是我服装中的主打。”


?一身运动装,一双白色运动鞋是王雨萌的最中意搭配,可同学们很少见到他这身打扮,因为他更喜欢穿校服。王雨萌说,学校要求学生统一着装,大家都穿着校服,显得很整齐很精神。“感觉校服就像一个标志似的。”在雨萌上五年级的时候,有一次穿着校服到奶奶家去,邻居阿姨一眼认出他是育才的学生
,夸了他半天。雨萌微笑着说:“我听了阿姨的话,觉得非常自豪,人家看到校服就知道我是哪个学校的学生。以后我每次都把校服洗得干干净净,穿得整整齐齐,我要给我的学校争光。”


?离开学校的时候,雨萌和小伙伴们一起送我们离开,一名同学不小心踩了雨萌的白球鞋,他笑着俯身边擦着鞋上的污迹边说:“没关系。”


?作为住校生,小雨萌说自己早就养成了“打理”自己的习惯,“我们宿舍里的哥们儿都特爱干净,大家都比着整理自己的一切,因为我们知道,就算自己穿得再干净,住的地方不干净也白搭。”


?学生手则里要求学生要注重仪表,在小雨萌看来,不但要求学生穿着整齐,还要注重自己个人卫生,他笑着说:“男孩子也得注意自己的仪容仪表,学生就得精精神神的,让人感觉有朝气。”
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